Puentes que hay que construir
November 7, 2005 at 10:10 pm 5 comments
Con Leonardo Maldonado, mi socio chileno, hemos hecho una presentación en el REE LA 2005, encuentro internacional de educación para emprendedores. Pueden encontar la presentación y un resumen introductorio aquí. Para ver fotos y algunos comentarios del evento pueden visitar este post del blog de Felipe Contreras.
Por estar un poco en ambos mundos, el de los emprendimientos y el de la ciencia, no dejo de sorprenderme respecto de lo anómalo de las prácticas que tenemos para formar emprendedores con background científico. Que lejos del mercado está el aula. Que devaluada la praxis respecto de la construcción de modelos. ¡Tenemos que llevar el mundo a la universidad!
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1.
Felipe Contreras | November 8, 2005 at 5:50 pm
Juan Carlos:
Debemos llevar El Mundo a la Universidad por un lado y por otro.
Llevar (nos) a los profesores al mundo real, ese que está más allá del paper, y más alla del escritorio.
Gracias por la reflexión.
2.
lucasjuancarlos | November 8, 2005 at 9:02 pm
Hola Felipe!!!!! ……….disfrutaste Bs. As….. ¿no?
Respecto a tu comentario, debo decirte que he encontrado grandes diferencias en distintos dominios. El foco del mensaje se refiere al ambito científico tecnológico, y en ese caso estoy totalmente de acuerdo. Los emprendedores entre los profesores de ciencia y tecnología son un caso muy raro y especial aqui en Argentina. Respecto del dominio de educación en negocios es mucho mas común que los profesores sean a su vez emprendedores/empresarios. Alguna vez ví una encuesta que mostraba como la mayoría de los profesionales que había creado algún tipo de actividad independiente eran mayoritariamente de carreras vinculadas con ciencias economicas y administración. Gracias por tu comentario.
Un abrazo.
3.
Vesna Karmelic | November 9, 2005 at 6:12 pm
Hola Juan Carlos:
Lo qu eplanteas en CVhile es una constatación cotidiana para quienes trabajan en el mundo de las incubadoras y potenciadoras de negocios. de hecho, se están desarrolando hace algún tiempo talleres y seminarios en los que reunen a investigadores y emprendedores, aver si así se consigue un intercambio o “contagio” de prácticas y se reinterpreta el quehacer científico desde otra mirada del valor que puede agragar.
Fue un gusto compartir contigo y disfrutar tus comentarios en el REELA.
Un abrazo
4.
lucasjuancarlos | November 11, 2005 at 10:53 pm
Hola Vesna, gracias por tu cmentario. Estoy en este momento en Rosario. Estuve dando una charla en unas jornadas de la UCA, una de las universidades donde trabajo acerca del tema de como enseñar en la universidad del futuro. PAra lo cual estudié y reflexioné bastante sobre este tema. Creo que el camino que vos mencionas que llamaría de crear comunidad es el único que veo para crear conversaciones entre estos dos mundos.
Yo tambien disfruté mucho de haber compartido con ustedes.
Saludos desde Rosario!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5.
daniel orzuza | April 11, 2006 at 10:34 pm
juan que opinas respecto a que las universidades planteen alguna estrategia para que los alumnos a medida que estudian tambien trabajen…. creo que trabajar te desarrolla otros interesese e ideas de modo de que ambos mundos se retroalimenten
Creo que como estudiante vivia solo de los libros
Y ahora como Lic. en Administracion vivo solo de la accion, el trabajo,y la reflexion es menor.
Creo que se puede lograr una cultura en el estudiante de vivir conjuntamente ambos mundos.
Y sabemos que cuando una cultura o una practica se internaliza, es dificil de sacar.
Saludos